Intervención educativa en conductas problemáticas para personas con trastorno específico de atención.


Autoria(s): Arnáiz Sancho, Javier; Cuesta Gómez, José Luis; García Ruiz, Fátima; Hortigüela Llamo, Ángel; Miguel García, María Teresa; Pablo Mozo, Cristina de; Pascual Merino, Yolanda; Remírez de Ganuza López, Concepción; Santamaría Baños, Mario
Contribuinte(s)

Pascual Merino, Yolanda

Centro específico El Alba; Calle Severo Ochoa, s. n.; 09007 Burgos;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2005

01/05/1990

Resumo

Realizado en el centro específico El alba en el que trabajan los profesores implicados. Los objetivos planteados son: definir las conductas problemáticas; diferenciar entre métodos de modificación de conducta tradicionales y apoyo conductual positivo, revisar las técnicas de intervención conductual, revisar diferentes casos prácticos de problemas de conducta, realizar evaluaciones funcionales asi como análisis funcional de casos y elaborar un protocolo. El sistema de trabajo es: trabajo grupal para el planteamiento, toma de decisiones acerca del desarrollo del proyecto y elaboración del mismo; trabajo individual para la formación, revision y analisis de la documentación relativa al tema objeto del trabajo y prácticas con los alumnos para el estudio de casos. Los resultados se plasman en un cuadríptico de manejo sencillo y con previsión de difusión. Trabajo no publicado.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/25882

B-4716-1994

CL BU 04/05

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #autismo #medios de enseñanza #educación compensatoria
Tipo

Innovación