Atención a la diversidad.

Trabajo no publicado

Proyecto realizado por 8 profesores del IES de Sahagún, en León. Los objetivos del trabajo son: 1) analizar el tema de la atención a la diversidad en el centro con los A.C.N.E.E.; 2) Establecer criterios claros y específicos para optimizar esta tarea; 3) descubrir los problemas que dificultan llevar a cabo esta labor; 4) consensuar propuestas de mejora; 5) plantear pautas concretas de actuación sobre el tema; 6) crear un marco de colaboración entre todos los profesionales que intervienen en la educación; 7) elaborar documentos de trabajo para que quede constancia de las distintas actuaciones; 8) extrapolar los proyectos de mejora del Programa de Integración a otro tipo de problemáticas: dificultades de aprendizaje, problemas socio-familiares.. El proyecto se desarrolló en 3 fases: en la fase I, se analizaron experiencias a través de vídeos, se revisaron materiales y se distribuyeron documentos de trabajo; en la fase II se intentó responder a las siguientes preguntas: ¿Por qué el alumno no sigue el ritmo de su grupo y no consigue los objetivos propuestos? ¿Por qué no quiere o no puede? ¿Por qué presenta problemas en unas áreas y en otras no? Buscando respuestas se llegó a la conclusión que es necesario responder a la diversidad de cada alumno; a nivel general se encargaría de realizarlo el Departamento de Orientación, este diagnóstico sería ampliado y especificado por una valoración concreta de cada área que se realizaría a través de pruebas de competencia curricular que servirán para que el profesor conozca la situación de cada alumno en su área y por lo tanto el nivel medio del grupo y para que el alumno recuerde los contenidos que deben conocer de cada área para poder seguir el ritmo de forma adecuada. Como grupo se planteó elaborar pruebas de competencia curricular de las 2 áreas instrumentales básicas, lengua y matemáticas, desde primer ciclo de Educación Primaria hasta 3õ de ESO; por último en la fase III se analizó la evolución del grupo y la consecución de objetivos. La valoración es muy positiva, ha sido una experiencia muy enriquecedora, se ha conseguido elaborar un documento de trabajo que contribuirá a mejorar la atención a la diversidad en tanto en cuanto sirva para el diagnóstico precoz de necesidades..