La radio escolar: una ventana abierta a nuestra comunidad.


Autoria(s): Baró López, María Luisa; Briz Simón, María Montessori; Cadenas Posado, Ana Isabel; Crespo Corrales, María Paz; García Morán, Josefina; Gómez Sánchez, Candelas; González Salas, María Jesús; Gutiérrez Perrino, Luis; Herrero Vega, María del Carmen; Iglesias Rodríguez, María Nieves; Encinar Pérez, Soraya; Puente López, María del Carmen de la; Río Martínez, Carolina del; Rosa Moral, María Francisca de la; Vázquez Fernández, José Luis
Contribuinte(s)

Vázquez Fernández, José Luis

Colegio Rural Agrupado El Burgo Ranero (León); Calle La Era s. n.; 24343 El Burgo Ranero (León) ; Teléfono: 987-330045; Correo electrónico: elburgor@centros2.pntic.mec.es

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2002

01/05/1990

Resumo

Trabajo no publicado

Este proyecto ha sido realizado por 21 profesores del Colerio Rural Agrupado del Burgo Ranero en León durante el curso 2001-02, pero en él no sólo han participado docentes, también lo han hecho y muy directamente alumnos y madres/padres. Los objetivos son: 1) establecer un proyecto que aglutinase a todos los niveles y áreas del colegio y a todos los que forman la comunidad educativa; 2) crear un foro cultural en el centro, que la emisora se convirtiese en el vértice cultural de la comarca; 3) acercar la escuela a su entorno natural; 4) estimular la coordinación del profesorado; 5) orientar cuantas iniciativas puedan surgir entre los distintos estamentos de la vida educativa; 6) favorecer el aprecio por la escuela, la radio puede contribuir a cambiar el rostro del colegio; 7) potenciar la creatividad en la práctica docente estimulando nuevas formas de relación en el aula; 8) estimular la innovación pedagógica buscando nuevas formas de acercamiento en las relaciones entre escuela y sociedad. El proceso que se ha seguido para hacer un programa de radio es el siguiente: 1) el trabajo comienza en el aula y se centra principalmente en el área de lenguaje, cada tutor hace una primera selección de trabajos que puedan ser emitidos, 2)reunión del calustro: se exponen los trabajos y se presentan al resto de compañeros; 3) se graban los trabajos que en la reunión se han seleccionado; 4) los alumnos oyen sus intervenciones para que puedan mejorar aspectos como: vocalización, entonación, silencios... Se hacen las correciones oportunas y se prepara el guión para el programa; 5) antes de iniciar el programa se explica a los alumnos cómo funcionan los aparatos de la emisora; 6) alumnos y maestros se enfrentan al micrófono siguiendo el guión que previamente se ha trabajado. Los logros alcanzados han sido muchos y muy positivos: se ha logrado aglutinar el trabajo de todos los sectores de la comunidad educativa; la emisora se ha convertido en un foco cultural para la zona, por allí han pasado personas que con sus opiniones, historias y tradiciones han contribuido al desarrollo cultural de los alumnos; se ha conseguido acercar la escuela a su entorno natural; la emisora de radio ha servido también para canalizar iniciativas de antiguos alumnos del CRA, como ha sido la creación de una asociación cultural; ha contribuido a favorecer el aprecio por la escuela. La memoria del proyecto viene acompañada de 1 cassete con la grabación de uno de los programas de radio 'Onda Chahi', emitido el 26 de Abril de 2002 y de un número especial sobre la radio escolar de la revista del CRA del Burgo Ranero.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/25669

CL

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #radio educativa #emisión radiofónica #enseñanza de los medios de comunicación #expresión oral #expresión escrita #comunicación #participación
Tipo

Innovación