Los temas transversales a través de cuentos populares.

Trabajo no publicado. Se adjuntan el manual del profesor y el cuadernillo de actividades. También localizable en: CFIE de León. Biblioteca, Plaza de San Francisco, 11, 24004 León, tfno: 987-259698 987-259700, fax: 987-849711

Proyecto realizado por 7 profesores del CP Benito León de Santa María del Páramo. Dirigido principalmente a las Áreas Curriculares de Lengua Castellana y Literatura, Conocimiento del Medio y Educación Artística del Primer ciclo de Educación Primaria. Los objetivos propuestos son 2: reflexión sobre los temas transversales como método de trabajo y práctica de este trabajo aplicado al cuento de 'Los tres cerditos y el lobo'. El proyecto se inició con una encuesta a los alumnos, para conocer los cuentos que conocían y cuál era el que más les gustaba, así resultó elegido el de 'Los tres cerditos y el lobo'; tras este primer trabajo, se pasó a una segunda fase que consistió en la recogida de material, la búsqueda de fuentes originales y la interpretación del cuento elegido. Se recogieron numerosas versiones del cuento original y a partir de éstas, los integrantes del proyecto realizaron su propia versión. El proyecto consta de 4 volúmenes: el manual para el profesorado, que permite hacer un seguimiento de los temas transversales a partir del cuento, consta de actividades sobre educación ambiental, del consumidor, para la convivencia y la paz y educación moral y cívica; un cuaderno de actividades diversas para repasar el cuento, dirigido a los alumnos; la memoria del proyecto y por último una actividad muy novedosa fruto de la colaboración de este proyecto con la programación general anual y con el plan de mejora del centro, un cuaderno titulado 'Nuestras recetas', que recoge recetas de fácil elaboración en las que no es necesario utilizar ni electricidad ni objetos cortantes. Como colofón al proyecto, se preparó una pequeña obra teatral basada en el cuento, que se representó al final del curso. La valoración ha sido muy positiva, no sólo se han implicado muy activamente los autores del proyecto, sino todo el profesorado en general, también los padres de alumnos han jugado un papel muy importante..