Propuesta para la creación del Departamento de Orientación Educativa y Acción Tutorial en el Instituto de Santa Ana de Nivel Secundario. República Argentina.
| Contribuinte(s) |
Sarramona i López, Jaume Universidad de Salamanca. Facultad de Ciencias de la Educación, Campus Canalejas; Paseo de Canalejas, 169; 37008 Salamanca; 923 294630; Fax: 923 294604; |
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| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1989
01/05/1990
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| Resumo |
El objetivo del trabajo es llegar a establecer las bases para la creación fundamentada de un Departamento de Orientación Educativa mediante un modelo de intervención tecnológica. Se parte de un breve estudio histórico sobre el origen de la orientación; se analizan las propuestas de la educación argentina en este tema y más en concreto el llamado Proyecto 13. Se estudia la importancia del departamento de orientación educativa y de la acción tutorial. Se toma como referencia casos puntuales en España, Francia e Italia para observar cómo se ha tratado la orientación en secundaria, examinando quién es el tutor, qué rol y qué funciones desempeña dentro de la institución educativa. Se confirma la importancia de la integración de las personas que han de formar parte del equipo de orientación para llegar a delimitar la organización del departamento de orientación educativa y acción tutorial en el Instituto de Santa Ana (Argentina). |
| Identificador |
p. 151-155 http://hdl.handle.net/11162/25569 CL.B.03.23 |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #orientación pedagógica #enseñanza secundaria #sistema educativo #Argentina |
| Tipo |
Innovación |
