Aplicación didáctica al sendero soriano.


Autoria(s): Lamata Izquierdo, Vidal
Contribuinte(s)

Pardo Capilla, Jesús

Escuela Hogar Alfonso VIII (Soria); Soria;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2003

01/05/1990

Resumo

Trabajo no publicado

El proyecto se incluye en las actividades desarrolladas por el Centro de Formación del Profesorado e Innovación Educativa de Soria con la participación de un total de profesores y ha sido llevado a cabo por la Escuela Hogar Alfonso VIII. Los objetivos generales del proyecto son : 1) analizar rutas del sendero soriano y su aplicación al aula,2) diseñar actividades interdisciplinares para acercar a los alumnos y alumnas a esas zonas,3) potenciar en la comunidad educativa el respeto por el entorno natural próximo,4) fomentar y favorecer vivencias en el entorno que mejoren la comunicación. El proyecto se estructura en torno a tres fases, la primera engloba la selección de rutas, elaboración de cuaderno de notas, búsqueda de material e información y elaboración de calendario; la segunda fase se refiere a la realización de la ruta por parte de los profesores recogiendo datos; por último se estudian las posibilidades de recorrido con los alumnos y alumnas, se diseñan las actividades posibles en la zona y se realiza la propuesta. Se presentan varias rutas; del Burgo de Osma a San Esteban, Por los altos del río Abión, Por hoces y barrancos del río Ucero, Hasta la Atalaya de Quintanilla, De Caracena a Caracena.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/25549

CL 02-03/1SOBO

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #nuevas tecnologías #excursión #medio ambiente #geografía #educación ambiental #formación de profesores #medios de enseñanza #socialización #tema transversal #actividades socio-culturales
Tipo

Innovación