Programa de Educación Primaria y Secundaria en la modalidad a distancia para Japón.
| Contribuinte(s) |
Tejedor Tejedor, Francisco Javier Universidad de Salamanca. Facultad de Educación. Dpto. Didáctica, Organización y Métodos de Investigación; Paseo de Canalejas 169; 37008 Salamanca; 923294630; Fax: 923294609; secdpto@usal.es |
|---|---|
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2003
01/05/1990
|
| Resumo |
Se trata de una propuesta teórica, que se prevé ser llevada en el futuro a la práctica La investigación, en la primera parte, realiza un recorrido histórico sobre la evolución de la enseñanza a distancia, los diferentes modelos existentes, las características de los destinatarios y la forma en que se desarrolla el proceso de enseñanza y aprendizaje. A continuación, analiza el papel de las nuevas tecnologías y su aplicación concreta a la metodología de enseñanza a distancia. Estudia los procesos de formación del profesorado en Japón, analizando los canales y recursos disponibles. En la segunda parte plantea un proyecto de enseñanza con nuevas tecnologías dirigido a educación primaria y secundaria en las zonas rurales de Japón. |
| Identificador |
p. 182-185 http://hdl.handle.net/11162/25515 CL B.0.3/ |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación #educación tecnológica #enseñanza a distancia #educación abierta #red informática #telecomunicación #investigación teórica #Japón |
| Tipo |
Innovación |
