Desarrollo del lenguaje oral en el nivel preescolar (4 a 6 años) : una propuesta de capacitación docente.
Contribuinte(s) |
García Carrasco, Joaquín Universidad de Salamanca. Facultad de Ciencias de la Educación, Campus Canalejas; |
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Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1990
01/05/1990
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Resumo |
El objetivo del trabajo es proporcionar una serie de aportaciones a nivel teórico-práctico a los profesores de educación preescolar en lo que respecta al área de desarrollo del lenguaje. Comienza presentando las distintas corrientes de interpretación del lenguaje (asociacionista, innatista, cognitiva e interacionista) además de las teorías sobre el desarrollo fonológico, mofosintáctico y léxico. Se centra a continuación en el estudio del desarrollo del lenguaje en la etapa preescolar desde la psicolingüística y la psicología evolutiva. Expone las características que debe tener la intervención educativa en este área, los objetivos, el papel de la escuela, las orientaciones y estrategias para realizar diversas actividades relacionadas con los componentes del lenguaje. A partir de aquí elabora una propuesta a fin de ofrecer a los docentes de este nivel unas pautas de actuación en la clase, basadas en la identificación de necesidades y en los recursos disponibles. Delimita los objetivos, los contenidos y la forma en que tendrá lugar la evaluación. Para finalizar propone cuatro esquemas para la puesta en marcha del taller y una serie de ejercicios dirigidos al desarrollo del lenguaje. |
Identificador |
p. 137-141 http://hdl.handle.net/11162/25490 CL.B.03.50 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #educación preescolar #desarrollo del lenguaje #modelo didáctico #teoría de la educación #psicología evolutiva #psicolingüística |
Tipo |
Innovación |