Capacitación en el área de tecnología para los docentes del nivel polimodal de la República Argentina.


Autoria(s): Magi Sensi, Guillermo Ariel
Contribuinte(s)

García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana María

Universidad de Salamanca. Facultad de Ciencias de la Educación, Campus Canalejas;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1997

01/05/1990

Resumo

El objetivo del trabajo es responder, mediante la elaboración de una propuesta, a la necesidad de formación permanente que tienen los docentes en el área de las nuevas tecnologías de la educación y en el nivel polimodal en Argentina. En la primera parte establece las bases teóricas, tratando de delimitar los siguientes conceptos: sociedad, escuela, conocimiento, innovación pedagógica, reforma educativa y aprendizaje. Aborda a continuación los temas que considera centrales: la formación del profesorado, y el marco legal de la reforma educativa y las nuevas tecnologías de la educación tanto en España como en Argentina. Realiza una revisión histórica de la tecnología de la educación y expone las relaciones entre informática y educación, e internet y educación. A partir de aquí desarrolla la propuesta de capacitación docente, en la que plantea los contenidos básicos comunes de tecnología para el ciclo polimodal.

Identificador

p. 133-137

http://hdl.handle.net/11162/25476

CL.B.03.236

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #tecnología de la educación #formación de profesores #legislación educativa #método de proyectos #teoría del aprendizaje #innovación pedagógica #Argentina #España
Tipo

Innovación