Plan de formación para usuarios de la informática en la enseñanza media aplicado a la resolución de problemas relevantes.
Contribuinte(s) |
Sarramona i López, Jaume Universidad de Salamanca. Facultad de Ciencias de la Educación, Campus Canalejas; |
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Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1988
01/05/1990
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Resumo |
El objetivo principal del trabajo es conseguir que el educador de nivel medio tenga una actitud informática positiva que le permita analizar las posibilidades y limitaciones del uso del ordenador así como sus aplicaciones didácticas en las distintas disciplinas. La propuesta parte de una serie de conclusiones a las que se ha llegado por medio de reuniones internacionales en Iberoamérica sobre el tema 'Informática y Educación', y del punto de vista de Jorge Schmitt. Describe en términos generales, la situación contextual de la enseñanza media en Argentina y presenta el modelo de Fishbein y Ajzen para la formación de actitudes. Analiza los componentes estratégicos para el diseño de la formación del profesorado de enseñanza media de Salta y realiza una reflexión acerca de las posibilidades y dificultades que tendría a la hora de llevarse a la práctica, planteando algunas alternativas. Finalmente expone varios ejemplos de aplicaciones didácticas del ordenador para abordar problemas relevantes de enseñanza-aprendizaje en distintas materias y áreas (matemáticas, física, química y lengua). |
Identificador |
p. 194-195 http://hdl.handle.net/11162/25468 CL.B.03.12 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #uso didáctico del ordenador #método de proyectos #conducta del profesor #formación de profesores #tecnología de la educación #informática #Argentina #América Latina |
Tipo |
Innovación |