Elaboración de una página web de tutorías virtuales : el pofesor virtual.


Autoria(s): Montes Norniella, Jaime; Ortega Esteban, José
Contribuinte(s)

Universidad de Salamanca. Instituto de Ciencias de la Educación; Paseo Canalejas, 169; 37008 Salamanca;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2001

01/05/1990

Resumo

Publicada en la dirección URL del web: http://www.3.usal.es/iiacyl/jaime

El proyecto consiste en la elaboración de una página web utilizando el programa de edición HTML para Macintosh Clans Home Page. La elaboración se llevó a cabo en el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Salamanca centro al que pertenecen los dos profesores del equipo. La página consta de las siguientes secciones: 1) Presentación, 2) Tablón de anuncios, 3) Preguntar al profesor virtual, 4) Preguntas y respuestas archivadas, 5) Enviar un correo al profesor i) Utilizando su propio programa de correo electrónico (en esta parte de la web se le proporciona la dirección de correo del profesor para que inicie la omunicación). ii) Enviando la pregunta a través de un formulario incluido en esta sección en el que se le pide al alumno que rellene desde el navegador varios campos; y 6) Enlaces interesantes. Los materiales utilizados para la realización de este proyecto son: un ordenador personal Macintosh PowerMac, conexión a internet a través de un servidor de la Universidad de Salamanca con posibilidad de alojamiento de páginas web; un programa de edición HTML (Claris Home Page); un programa de navegación en la web (Netscape Navigator); un programa de lectura y edición de correo electrónico (eudora); un escaner (Umax) y una impresora laser (Apple). Después de diseñada la página web, se utilizó el servidor de la Universidad de Salamanca para alojarla y permitir el acceso de los alumnos de la asignatura dirigida por el profesor Jaime Montes Noriella. La experiencia está demostrando que el concepto de tutorías virtuales es acogido favorablemente por los alumnos y que contribuye eficazmente a la mejora de la calidad de la enseñanza.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/25426

CL SA 17/01

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #medios de enseñanza #didáctica #nuevas tecnologías #ciencias de la educación
Tipo

Innovación