Elaboración de materal gráfico para facilitar la enseñanza de la Ingeniería Química.


Autoria(s): Cuéllar Antequera, Jorge; Montes Sánchez, Francisco Javier; Ramos Castellanos, Pedro
Contribuinte(s)

Cuéllar Antequera, Jorge

Universidad de Salamanca. Departamento de Ingeniería Química y Textil; Plaza de los caídos, 1-5; 37008 Salamanca;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2002

01/05/1990

Resumo

El trabajo no está publicado

Proyecto realizado en el departamento de Ingeniería Química y Textil de la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad de Salamanca los tres profesores implicados pertenecen al citado departamento. El objetivo del proyecto es facilitar la enseñanza en determinados campos de la carrera de ingeniero químico. Los sistemas de trabajo llevados a cabo han sido: recopilación de información y elaboración de apuntes y guiones de prácticas. Desarrollo y resultados: la enseñanza de las asignaturas se ha beneficiado de la existencia de los apuntes de forma evidente, ya que el alumno puede leer antes de la clase la materia que se le va a impartir y asimilar de esta manera mejor las explicaciones del profesor. En el caso de que haya encontrado dudas en la lectura de los apuntes tiene la libertad y el deber de pedir al profesor durante el desarrollo de la clase que amplíe la explicación del punto no comprendido. La existencia de los apuntes permite que el alumno tenga acceso a figuras, demostraciones matemáticas detalladas y a información complementaria que de otra manera no tendrían, dado el escaso tiempo que según los docentes tienen para desarrollar el programa de la asignatura. Al estar liberado de copiar apuntes, el alumno puede atender a lo que el profesor explica. Otra ventaja es que los apuntes estarán siempre más libres de erratas o errores que los apuntes que los alumnos puedan tomar a partir de las explicaciones verbales del profesor. El profesor tiene la libertad de dedicar más atención a los puntos que por su experiencia piensa que son de más difícil comprensión para el alumno. La existencia de unos apuntes iniciales son una buena base para que el profesor se anime año tras año a mejorarlos y ampliarlos con la intención de lograr un mayor rendimiento en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los materiales elaborados han sido dos libros de apuntes de la asignatura y un libro de guiones de prácticas. Los materiales utilizados en la elaboración del proyecto: ordenadores, bibliografía, fotografías, figuras, etc..

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/25414

CL SA 05/01

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #medios de enseñanza #ingeniería #química #didáctica
Tipo

Innovación