Cambiando el método : actividades prácticas derivadas del planteamiento de problemas, diseños experimentales basados en el control de variables.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1995
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación En este artículo se apuesta por la utilidad del trabajo experimental en el ámbito escolar, porque proporciona situaciones que permiten el planteamiento de problemas. Tambien permite identificar y dar significado a los conceptos científicos, poniendo de manifiesto y sometiendo a verificación las ideas del alumnado pero, sobre todo, fomentando el entendimiento de la naturaleza del trabajo científico. Se ejemplifica la propuesta con el desarrollo de dos prácticas habituales en los manuales de laboratorio. |
| Identificador |
p. 107 http://hdl.handle.net/11162/25404 CL PP/04 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 1995, n. 3 ; p. 102-107 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación científica #método de enseñanza #actividades escolares |
| Tipo |
Artículo de revista |
