De la clase al patio : aprendiendo a manejar la brújula.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1995
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Con dos actividades sencillas se enseña el concepto de rumbo magnético en el pupitre del aula y se aplica al recorrido de un itinerario con brújula mediante el juego de los mensajes escondidos. Se utilizan la clase y el patio del centro como lugares de aprendizaje previos a la ejecución de itinerarios con mapa topográfico y brújula en la naturaleza. Las actividades son aptas para alumnos de tercer ciclo de primaria, educación secundaria obligatoria, bachillerato y formación profesional. |
| Identificador |
p. 133 http://hdl.handle.net/11162/25391 CL PP/04 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 1995, n. 4 ; p. 130-133 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación científica #actividades escolares #proceso de aprendizaje |
| Tipo |
Artículo de revista |
