La enseñanza de la Biología y la resolución de problemas.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1995
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación En este artículo se aportan algunas experiencias de aula que tienen que ver con el planteamiento de problemas y también se explicitan las razones por las cuales, desde nuestro punto de vista, la situación de situaciones-problema en el aula tienen la virtud de despertar el interés, permitir la focalización y la implicación en el trabajo, tres aspectos clave en el proceso de aprendizaje. |
| Identificador |
p. 58 http://hdl.handle.net/11162/25365 PP/4 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 1995, n. 5 ; p. 53-58 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación científica #didáctica #solución de problemas #estrategia de aprendizaje #biología |
| Tipo |
Artículo de revista |
