Las ideas del alumnado en física.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1996
01/05/1990
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen tomado de la publicación En este artículo se presentan los esquemas conceptuales alternativos que poseen los alumnos y las alumnas de enseñanza secundaria en el campo de la física (mecánica, electricidad, calor), así como algunos ejemplos y resultados de las numerosas investigaciones realizadas. Se han escogido los esquemas conceptuales más relevantes tanto desde el punto e vista de la disciplina como atendiendo a su importancia en los currículos escolares actuales. |
| Identificador |
p. 52 http://hdl.handle.net/11162/25352 PP/4 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 1996, n. 7 ; p. 45-52 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #física #contenido de la educación #conocimiento previo #didáctica |
| Tipo |
Artículo de revista |
