Sobre la persistencia o no de las ideas del alumnado en geolog??a
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1996
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n En este art??culo se hace un breve balance y se analizan algunos trabajos relacionados con las ideas de los alumnos en geolog??a, se valoran los diferentes or??genes de ??stas, su relaci??n con las caracter??sticas que presentan y se formulan algunos interrogantes. Finalmente se sugiere la necesidad de establecer una diferenciaci??n conceptual que evite el uso de un mismo t??rmino para referirse a conceptos distintos. |
| Identificador |
p. 35-36 http://hdl.handle.net/11162/25350 PP/4 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Alambique : did??ctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 1996, n. 7 ; p. 27-36 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educaci??n cient??fica #conocimiento previo #did??ctica #geolog??a |
| Tipo |
Art??culo de revista |
