El profesor de ciencias también es profesor de lengua.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1997
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Atender el primer objetivo que la Ley de Ordenación General del Sistema Educativo se plantea para el área de ciencias : 'comprender y expresar mensajes científicos utilizando el lenguaje oral y escrito así como otros sistemas de notación y representación cuando sea necesario' proporciona un nuevo punto de vista a la hora de entender cuál es la función de quien enseña. Esta función que parecía limitada a la explicación de conceptos pertenecientes a un área de conocimiento -en este caso el conocimiento científico- se revela como una función que necesariamente conlleva una enseñanza-aprendizaje de la lengua en su uso específico de comprensión y de producción. |
| Identificador |
p. 49 http://hdl.handle.net/11162/25286 PP/4 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 1997, n. 12 ; p. 43-49 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación científica #lenguaje especializado #terminología |
| Tipo |
Artículo de revista |
