Enfoque metodológico alternativo para la realización de prácticas de laboratorio en el profesorado de química.


Autoria(s): Nappa, Nora Raquel; Augusto, Miriam
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1998

01/05/1990

Resumo

Resumen tomado de la publicación

En este artículo se aborda el análisis de una metodología alterantiva de trabajo basada en la investigación y la resolución de problemas que se ha aplicado a alumnos y alumnas de los dos últimos años del profesorado en química en las cátedras química analítica cuantitativa y química analítica aplicada que se desarrolla en la Universidad Nacional de San Juan, Argentina, con un despliegue semestral.

Identificador

p. 105

http://hdl.handle.net/11162/25261

PP/4

Idioma(s)

spa

Relação

Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 1998, n. 15 ; p. 99-105

Direitos

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Palavras-Chave #investigación #formación de profesores #método de enseñanza #experiencia de laboratorio #química #Argentina
Tipo

Artículo de revista