Concepciones sobre ciencia y experimentación en alumnos de magisterio.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1998
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación En el presente artículo se dan a conocer las ideas alternativas que tiene una muestra de alumnos y alumnas de magisterio sobre ciencia, método científico, ciencias experimentales y experimentación; se ensaya asimismo la eficacia de una estrategia didáctica diseñada para lograr el cambio conceptual. Los resultados muestran que los estudiantes tienen ideas inductivistas y que asocian experimentación con manipulación. Ambas concepciones han sido cambiadas a partir de la estrategia didáctica utilizada. |
| Identificador |
p. 98 http://hdl.handle.net/11162/25260 PP/4 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 1998, n. 15 ; p. 93-98 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #investigación #formación de profesores #didáctica #método de enseñanza |
| Tipo |
Artículo de revista |
