Aplicaciones prácticas de la didáctica multisensorial de las ciencias : un paso más en la atención a la diversidad.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1998
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación La didáctica multisensorial de las ciencias es un método que ha ideado y sistematizado recientemente el autor de este artículo. Se trata de una forma innovadora de enseñar y aprender ciencias experimentales y de la naturaleza que, en un principio, fue pensada para alumnos y alumnas ciegos y deficientes visuales. Pero una investigación que acaba de concluir, ha demostrado que este método también es eficáz al alumnado que no tiene ningún problema de visión. Por ello, es interesante tanto para las escuelas específicas de niños y niñas ciegos y deficientes visuales, como para las escuelas ordinarias en las que siempre puede haber alumnos ciegos. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/25246 PP/4 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 1998, n. 16 ; p. 55-59 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #didáctica #educación científica #método de enseñanza #innovación pedagógica #educación especial #ciego |
| Tipo |
Artículo de revista |
