Las imágenes en la enseñanza-aprendizaje de la biología.


Autoria(s): Pérez de Eulate González, Lourdes; Llorente Cámara, Enrique
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1998

01/05/1990

Resumo

Este artículo pretende, por un lado, mostrar los principales resultados de un análisis de las imágenes de los libros de texto de conocimiento del medio en primaria y, por otro, contribuir a aclarar el papel de las imágenes en la enseñanza-aprendizaje de la biología. Los aspectos abordados son: imágenes y libros de texto (en relación a las imágenes analizadas, sobre la relación imagen y texto), imágenes y habilidades del alumnado (actitudes hacia las imágenes) y algunas consideraciones para la enseñanza.

Identificador

p. 53

http://hdl.handle.net/11162/25245

PP/4

Idioma(s)

spa

Relação

Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 1998, n. 16 ; p. 45-53

Direitos

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Palavras-Chave #investigación #biología #enseñanza primaria #aprendizaje #medios de enseñanza
Tipo

Artículo de revista