Evoluci??n de la educaci??n en Francia. Diez a??os de reformas : 1990-2000

Resumen tomado de la revista

Todos los pa??ses del norte y del sur, conocen, en los albores del siglo XXI, nuevos desaf??os que conllevan otros tantos retos para los sistemas educativos. La mundializaci??n de las actividades humanas, que acelera la explosi??n de los conocimientos, intruduce nuevos procedimientos en el saber, en su elaboraci??n y en sus modos de transmisi??n. Nuevas tecnolog??as ligadas a datos in??ditos de la econom??a convierten las din??micas sociales en m??s complejas. En respuesta a esta coyuntura, todos los pa??ses se esfuerzan en que sus sitemas de educaci??n obtengan m??s resultados y en conseguir un mejor nivel de instrucci??n y de educaci??n. Ahora bien, el desaf??o es importante y la tensi??n creciente entre desarrollo y educaci??n permite hablar de una crisis de la educaci??n. Francia, como todos los pa??ses, participa de estos dilemas. En diez a??os, de 1990 al 2000, las reformas se han sucedido con una tendencia, tanto a recuperar los retrasos en la evoluci??n de su sistema educativo y a adaptarse a las r??pidas evoluciones, como a anticipar los cambios socio-econ??micos. Ahora bien, la evoluci??n operada en Francia sobre un sistema fuertemente estructurado y la puesta en marcha de las reformas es tanto m??s dif??cil cuanto que este sistema es antiguo y fuertemente centralizado.