El movimiento de la Escuela Moderna Portuguesa


Autoria(s): Gonz??lez Roa, Pedro
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2000

01/05/1990

Resumo

Resumen tomado de la publicaci??n

En este art??culo se describe la evoluci??n hist??rica del Movimiento de la Escuela Moderna Portuguesa (MEM) con m??s de 30 a??os de trabajo en Portugal. Tambi??n se desarrollan algunos conceptos y principios pedag??gicos, con la intenci??n de ilustrar el car??cter de la contribuci??n a la pedagog??a y a la profesi??n de profesor en los finales de este milenio por parte de este movimiento de renovaci??n. El contenido de este art??culo se basa, fundamentalmente, en los resultados de una investigaci??n realizada en el ??mbito de una tesis de doctorado presentada en la Universidad de Salamanca. Dicho estudio se llev?? a cabo utilizando una perspectiva etnogr??fica de investigaci??n, apoyada en las declaraciones orales, conseguidas a trav??s de entrevistas, de miembros del Movimiento que se est?? analizando.

Identificador

p. 329

http://hdl.handle.net/11162/25164

http://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/10803/11201

CL REV ED his

Idioma(s)

spa

Relação

Historia de la educaci??n : revista interuniversitaria. Salamanca, 2000, n. 19 ; p. 311-329

Direitos

Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #historia de la educaci??n #formaci??n de profesores #profesi??n docente #corriente pedag??gica #Portugal #investigaci??n educativa #entrevista
Tipo

Art??culo de revista