El movimiento de la Escuela Moderna Portuguesa
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2000
01/05/1990
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Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n En este art??culo se describe la evoluci??n hist??rica del Movimiento de la Escuela Moderna Portuguesa (MEM) con m??s de 30 a??os de trabajo en Portugal. Tambi??n se desarrollan algunos conceptos y principios pedag??gicos, con la intenci??n de ilustrar el car??cter de la contribuci??n a la pedagog??a y a la profesi??n de profesor en los finales de este milenio por parte de este movimiento de renovaci??n. El contenido de este art??culo se basa, fundamentalmente, en los resultados de una investigaci??n realizada en el ??mbito de una tesis de doctorado presentada en la Universidad de Salamanca. Dicho estudio se llev?? a cabo utilizando una perspectiva etnogr??fica de investigaci??n, apoyada en las declaraciones orales, conseguidas a trav??s de entrevistas, de miembros del Movimiento que se est?? analizando. |
Identificador |
p. 329 http://hdl.handle.net/11162/25164 http://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/10803/11201 CL REV ED his |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Historia de la educaci??n : revista interuniversitaria. Salamanca, 2000, n. 19 ; p. 311-329 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #historia de la educaci??n #formaci??n de profesores #profesi??n docente #corriente pedag??gica #Portugal #investigaci??n educativa #entrevista |
Tipo |
Art??culo de revista |