Arrojar dos dados : el contenido de una lección de Matemáticas.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1998
01/05/1990
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| Resumo |
En este artículo se trata de captar el fenómeno del contenido de la enseñanza en las escuelas. Para ello se analiza un ejemplo de trabajo ralizado en el aula. Se utiliza un documento que se refiere a una lección de Matemáticas, incluida en el libro titulado 'Comprender cómo hablan los niños' de N. Martín et al.. |
| Identificador |
p. 184-185 1138-5669-4 http://hdl.handle.net/11162/25147 CL REV ED rec |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
REC : revista de estudios del currículum. Barcelona, 1998, vol. 1, n. 4, octubre ; p. 175-185 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #programa de estudios #matemáticas #análisis de contenido #lección |
| Tipo |
Artículo de revista |
