El currículum nacional y su puesta en práctica : el papel de los departamentos de materias o asignaturas.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1998
01/05/1990
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| Resumo |
La Ley de la Reforma Educativa de 1988 introduce en las escuelas inglesas y galesas un currículum nacional obligatorio. La discursión sociológica tiende a considerarlo como un ejemplo de control estatal de la educación. No obstante, se produce un proceso dialéctico en el que se pueden encontar conjuntados legislación, documentación y puesta en práctica. las diferentes partes de la ley pueden ser asumidas de modo diferente por cada una de las autoridades educativas locales, escuelas y departamentos dentro de las escuelas, obteniéndose así resultados muy distintos que pueden terminar por actuar en contra del currículum nacional. |
| Identificador |
p. 130-031 1138-5669-2 http://hdl.handle.net/11162/25117 CL REV ED rec |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
REC : revista de estudios del currículum. Barcelona, 1998, vol. 1, n. 2, abril ; p. 105-131 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #política de la educación #programa de estudios #Inglaterra #País de Gales |
| Tipo |
Artículo de revista |
