Asesoramiento y formación del profesorado de ciencias de bachillerato LOGSE : análisis de una experiencia en el País Vasco.


Autoria(s): Gil Martín, Agustín; González Aguado, María Elvira; Miyar Alacano, María del Carmen; Aldaba Domínguez, Jesús
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1998

01/05/1990

Resumo

Resumen tomado de la publicación

En este trabajo se describe el diseño y experimentación de un programa de formación del profesorado de bachillerato llevado a cabo en la Comunidad Autónoma del País Vasco durante la implantación experimental del nuevo bachillerato. El plan duraba todo el curso para cada docente y durante él tenía que trabajar y desarrollar diferentes aspectos del Diseño Curricular Base de su materia y experimentarlos en el aula. Se presentan los resultados del plan y las conclusiones más relevantes obtenidas tras su aplicación.

Identificador

p. 37

http://hdl.handle.net/11162/25102

PP/4

Idioma(s)

spa

Relação

Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 1998, n. 15 ; p. 29-37

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #programa de formación #formación de profesores #formación continua #enseñanza secundaria #educación permanente #País Vasco
Tipo

Artículo de revista