Formación permanente de profesores : problemas y perspectivas.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1998
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación El artículo revisa la situación actual de la profesión docente, planteando el gran número de exigencias administrativas, sociales y personales a las que se enfrenta. La segunda parte analiza las diversas posibilidades de formación permanente, las dificultades que pueden surgir y la necesidad de que los profesores y profesoras sean sujetos activos de la programación de su propia formación y no meros receptores de los diseños 'expertos'. |
| Identificador |
p. 13 http://hdl.handle.net/11162/25099 PP/4 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 1998, n. 15 ; p. 7-13 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación de profesores #educación permanente #formación continua |
| Tipo |
Artículo de revista |
