Consideraciones en torno a la enseñanza de la biología celular en el umbral del siglo XXI.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1998
01/05/1990
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| Resumo |
Una primera versión de este artículo fue presentado como ponencia en el curso 'Biología Hoy' de la Universidad Intenacional Menéndez Pelayo, en junio de 1997 Este trabajo suscita una reflexión sobre los problemas relacionados con la enseñanza de la biología celular, tanto por los que se originan en abordar la relación entre estructura y función, como los que tienen que ver con la gran cantidad de información disponible, que lleva a marginar u olvidar cuestiones de carácter elemental o básico que son necesarias para la comprensión de la estructura y función de las células. |
| Identificador |
p. 107-108 http://hdl.handle.net/11162/25097 PP/4 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 1998, n. 16 ; p. 93-108 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #biología #educación científica |
| Tipo |
Artículo de revista |
