La activación y mantenimiento de la motivación durante el proceso de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la revista Este artículo intenta defender la hipótesis de que el carácter de optatividad u obligatoriedad de una meteria dada parece determinar la calidad motivacional. Además, se advierte de la indiscutible necesidad de la activación y mantenimiento del componente motivacional durante la instrucción formal al contribuir a agilizar las secuencias de desarrollo del proceso de aprendizaje lingüístico. |
| Identificador |
p. 262-263 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Didáctica (lengua y literatura). Madrid, 2001, n. 13 ; p. 237-263 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #materia optativa #materia obligatoria #motivación para los estudios #enseñanza de lenguas |
| Tipo |
Artículo de revista |
