Moralizaci??n, trabajo y educaci??n en la g??nesis de la pol??tica asistencial decimon??nica

Resumen tomado de la revista

Coincidiendo con el incremento de la pobreza a comienzos del siglo XIX, asistimos a la paulatina asunci??n del control social por parte del Estado. La caridad privada y eclesi??stica del Antiguo R??gimen, comenzar?? a transformarse en beneficiencia p??blica, aunque sigue d??ndose un mismo tratamiento a la sociedad marginal, tratamiento que b??sicamente pretende su moralizaci??n. Fundamentos b??sicos de esa moralizaci??n fueron el trabajo y la educaci??n, que centran el inter??s de este art??culo, en particular referidos a los establecimientos ben??ficos. Trabajo y educaci??n para los pobres fueron exigencias que se reiteraron en los escritos de fil??ntropos, pol??ticos y moralistas, siguiendo la tradici??n de los siglos precedentes, y que se fueron integrando en la legislaci??n decimon??nica, as?? como en los documentos rectores de los lugares de acogida. Una educaci??n siempre elemental y con un fuerte car??cter profesionalizador, que pretend??a, b??sicamente, neutralizar los riesgos de la peligrosidad social, transmitiendo los valores de la sociedad dominante.