¿Existen lazos entre democracia y matemáticas?
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen de la revista Se intenta identificar una forma de trabajo para desarrollar en el aula de matemáticas que pueda generar conocimientos y conductas democráticas en los alumnos y alumnas. Inicialmente, se presenta una base teórica que fundamenta lo que se pretende según diversos autores y, posteriormente se buscan ejemplos más prácticos que ayuden a entenderlo. |
| Identificador |
p. 108-109 1133-9853 http://hdl.handle.net/11162/24973 B-13.374/94 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Uno : revista de didáctica de las matemáticas. Barcelona, 2001, n. 28 ; p. 100-109 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación cívica #educación política #educación social |
| Tipo |
Artículo de revista |
