Una contribución al debate sobre conceptos y objetos matemáticos : la posición ingenua en la teoría realista versus el modelo antropológico en una teoría pragmática.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen de la revista En este artículo se analizan diferentes interpretaciones de los términos 'concepto y objeto' en matemáticas, en la historia de los pensamientos filosófico y psicológico y en la reciente acepción 'antropológica', mostrando como introducirse en una teoría 'pragmática'. |
| Identificador |
p. 74-76 1133-9853 http://hdl.handle.net/11162/24961 B-13.374/94 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Uno : revista de didáctica de las matemáticas. Barcelona, 2001, n. 27 ; p. 51-76 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #proceso de aprendizaje #concepto #terminología |
| Tipo |
Artículo de revista |
