El cuerpo como valor educativo : la postmodernidad frente al cristianismo.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1999
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la revista El cuerpo ha recibido diversos sentidos y valoraciones a través de la historia de la filosofía. En este artículo se analizan los valores del cuerpo desde el cristianismo y la postmodernidad, ambos vigentes en la actualidad con orientaciones antagónicas. La educación, que siempre se fundamenta en el valor-valoración, ha de optar por uno u otro modelo: el de los catecismos o el de los medios de comunicación. |
| Identificador |
p. 125 1130-3743 http://hdl.handle.net/11162/24939 CL REV ED teo |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Teoría de la educación : revista interuniversitaria. Salamanca, 1999, v. 11 ; p. 101-125 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #valor #características físicas #cristianismo #historia de la filosofía #medios de comunicación de masas #teoría de la educación |
| Tipo |
Artículo de revista |
