La calidad integral en educación : reflexiones sobre un nuevo concepto de calidad educativa que integre valores y equidad educativa.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2000
01/05/1990
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Las respuesta a preguntas como ¿a qué calidad educativa aspiramos?; ¿qué equidad educativa sostendremos? y ¿qué valores impregnarán nuestra tarea docente?, le permiten al autor proponer una redefinición del concepto de calidad educativa. La misma refleja la necesidad de que todo proceso educativo incorpore las que el autor considera sus tres condiciones necesarias y trascendentales: la calidad, la equidad y los valores. Una discursión de cada uno de estos elementos, de su integración en a idea de calidad integral en educación y de sus consecuencias sobre la trama y el contexto del sistema educativo formal; conforman los temas centrales de este artículo. |
| Identificador |
Bibliografía a pie de página http://www.rieoei.org/rie23a07.PDF http://hdl.handle.net/11162/24935 CL |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista iberoamericana de educación. Madrid, 2000, nõ 23, mayo-agosto ; p. 215-231 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #calidad de la educación #igualdad de oportunidades #valor |
| Tipo |
Artículo de revista |
