¿Qué es ser profesional docente?
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1998
01/05/1990
|
|---|---|
| Resumo |
En este trabajo se pretende repensar algunos puntos claves del debate reciente sobre la profesionalización docente, analizando en concreto las tres cuestiones siguientes: ¿Qué es una profesión? ¿Cuáles son los rasgos diferenciales de la misma? ¿En qué medida podemos afirmar que el profesorado cumple los requisitos convencionales de las profesiones? Aunque hay un acuerdo generalizado acerca de la necesidad de mejorar el status profesional de la enseñanza, no hay coincidencia en la forma de conseguirlo. Para entender las diferentes posiciones, se analizan, además, los conceptos de profesionalismo y profesionalización y se destaca la importancia de la formación como un proceso de desarrollo personal y profesional. Por último se tratan aspectos relacionados con la salud laboral y las enfermedades profesionales. |
| Identificador |
p. 137-144 1130-3743 http://hdl.handle.net/11162/24922 CL REV ED teo |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Teoría de la educación : revista interuniversitaria. Salamanca, 1998, v.10 ; p. 95-144 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #profesión docente #status profesional #formación de profesores #enfermedad profesional |
| Tipo |
Artículo de revista |
