La evaluación participativa y la cogestión pedagógica en la Universidad. Análisis de una experiencia.


Autoria(s): Romero Rodríguez, Soledad
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1999

01/05/1990

Resumo

Resumen literal de la revista

En este artículo presentamos una experiencia de innovación didáctica en la Universidad basada en la evaluación participativa y la cogestión pedagógica. La experiencia consistió en ofrecer al alumnado la posibilidad de diseñar, conjuntamente con la profesora, el programa de la asignatura y evaluar el proceso llevado a cabo, utilizando el diario como principal instrumento de recogida de información.

Identificador

p. 90

http://hdl.handle.net/11162/24908

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de enseñanza universitaria. Sevilla, 1999, n. 14-15 ; p. 75-90

Direitos

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Palavras-Chave #materia de enseñanza #programa de estudios #participación de los estudiantes #evaluación
Tipo

Artículo de revista