Instrumentos y evaluación de los objetivos afectivos en los alumnos de Ciencias de la Salud.

Resumen tomado de la revista. Número extraordinario titulado: Calidad en la enseñanza universitaria. Innovaciones didácticas en la Universidad de Sevilla

En el contexto de las Ciencias de la Salud, las investigaciones realizadas sobre la actitud delalunado hacia la Salud son muy escasas. Por otra parte, la actitud o las actitudes que los profesionales de la salud adquieren o tienen, no sólo no se las han enseñado, en nuestra Universidad, sino que las consideran como cualidades innatas del individuo. En el presente artículo se ha intentado analizar los instrumentos y evaluación de los objetivos afectivos en un grupo de alumnos/as de Ciencias de la Salud (2 curso de Podología). Además, pretendemos, que el artículo sirva de punto de partida para la reflexión y puesta al día en la introducción de contenidos actitudinales en nuestros programas docentes para tener más calidad en la enseñanza universitaria.