Política educativa, prácticas y debates en los Estados Unidos : reflexiones sobre América Latina.


Autoria(s): Pini, Mónica E.; Anderson, Gary L.
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1999

01/05/1990

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

El propósito de este trabajo es describir y analizar las lineas y debates más relevantes de la política educativa en los Estados Unidos, a fin de desarrollar una perspectiva más amplia acerca de los procesos de gestación de ideas y estrategias que luego se proponen para América Latina como respuestas válidas universalmente. Comenzando por los 'Goals 2000' y su contexto político de gestación, extendemos el análisis al movimiento de elección de escuela bajo sus diferentes estrategias, argumentos y posiciones, tal como se está desarrollando en los Estados Unidos. Dado que los organismos internacionales promueven estrategias similares y que su difusión en América Latina avanza rápidamente, este trabajo trata de contribuir no sólo a una mejor comprensión de estas políticas en su lugar de origen, sino a promover una revisión más cuidadosa de las diferentes condiciones sociales, económicas y culturales de los lugares en que las mismas pretenden aplicarse.

Identificador

p. 159-162

1022-6508-X

http://www.rieoei.org/rie20a05.PDF

http://hdl.handle.net/11162/24846

M. 6810-1994

CL REV ED rie

Idioma(s)

spa

Relação

Revista iberoamericana de educación. Madrid, 1999, n. 20, mayo-agosto ; p. 137-162

Direitos

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Palavras-Chave #política de la educación #elección de centro #Estados Unidos #América Latina
Tipo

Artículo de revista