Profesores que se inician en la docencia : algunas reflexiones al respecto desde América Latina.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1999
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Este trabajo es una especie de inventario acerca de la ideas, propuestas, experiencias y estudios que se han producido o se están produciendo y circulando en nuestro medio profesional, de investigación y académico acerca de la temática globalmente enunciada en la primera parte del título: el caso de los profesores que se inician en la docencia. A continuación se exponen algunas consideraciones y reflexiones sobre dicho tema. |
| Identificador |
p. 98-100 1022-6508-X http://www.rieoei.org/oeivirt/rie19a02.PDF http://hdl.handle.net/11162/24836 M. 6810-1994 CL REV ED rie |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista iberoamericana de educación. Madrid, 1999, n. 19, enero-abril ; p. 51-100 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación de profesores #estudiante para profesor #formación continua #profesor en prácticas #tutor de formación #calidad de la educación #reforma educativa #América Latina |
| Tipo |
Artículo de revista |
