El trabajo cooperativo en las clases de ciencias.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2010
08/08/2011
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se exponen las razones que justifican el trabajo cooperativo en el aula, estructurada en pequeños grupos, como estrategia imprescindible para la construcción de conocimientos en los diferentes niveles educativos y la formación del profesorado y se analizan algunas de las dificultades y posibles soluciones para su puesta en práctica. |
| Identificador |
p. 79 1133-9837 http://hdl.handle.net/11162/24819 B-41.604-2000 PP. 4 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 2011, n. 69, julio-septiembre ; p. 73-79 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #ciencias de la naturaleza #didáctica #aprendizaje en grupo #nivel de conocimientos #grupo de trabajo |
| Tipo |
Artículo de revista |
