Química y arte : la armonía escondida.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2010
05/08/2011
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se defiende que una posible solución al desencanto de los jóvenes respecto al estudio de la química es la de profundizar en la interdisciplinariedad mediante un diálogo innovador entre la química y el arte. Se fundamenta este argumento en términos sistémicos y se sugieren ejemplos de diferentes estrategias de trabajo para la enseñanza de la química. |
| Identificador |
p. 72 1133-9837 http://hdl.handle.net/11162/24816 B-41.604-2000 PP. 4 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 2011, n. 69, julio-septiembre ; p. 67-72 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #química #didáctica #arte #enseñanza |
| Tipo |
Artículo de revista |
