De moléculas, redes y cognición.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2010
02/08/2011
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se intenta mostrar al lector una visión general de cómo se entiende a principios del siglo XXI la relación entre los procesos cerebrales y los procesos cognitivos. Concretamente se viaja a través del trabajo desarrollado durante décadas por la neurociencia empírica para intentar dar una línea unificada de conocimiento. Desde el funcionamiento de la neurona hasta los complejos procesos cognitivos se muestran, de forma esquemática, diferentes campos de trabajo, cuyo objetivo está orientado a identificar los fenómenos que gobiernan la vida mental y el comportamiento del hombre. |
| Identificador |
p. 18 1133-9837 http://hdl.handle.net/11162/24798 B-41.604-2000 PP. 4 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 2011, n. 68, abril-junio ; p. 8-18 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #didáctica #ciencias de la naturaleza #aprendizaje #cerebro #desarrollo cognitivo |
| Tipo |
Artículo de revista |
