De la pesca de peces y otras especies pedagógicas raras : reflexiones en torno al sentido práctico de las enseñanzas escolares.


Autoria(s): Vicente Pedraz, Miguel
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2011

09/11/2011

Resumo

Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: el Espacio Europeo de Educación Superior

Se aborda la dimensión política e ideológica de la educación y, especialmente, del curriculum escolar. Se analizan algunas de las contradicciones epistemológicas que el discurso técnico debe soportar para contener su sentido dentro del marco teórico en el que obtiene legitimidad. La revisión teórico práctica que alienta el constructivismo se ve a menudo colapsada por la fuerza persuasiva de dichas preconcepciones cuyo lenguaje, ideológicamente neutro es capaz de resistir los envites de la razón crítica.

Identificador

p. 181-182

1575-0345

http://hdl.handle.net/11162/24763

H-98-1999

CL DEP 46

Idioma(s)

spa

Relação

XXI : revista de educación. Huelva, 2010, v. 12 ; p. 163-182

Direitos

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Palavras-Chave #práctica pedagógica #escolaridad #política de la educación #ideología
Tipo

Artículo de revista