A pedagogia e a educaçao infantil. 'La pedagogía y la educación infantil'.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2000
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación La investigación que dio origen a esta reflexión encontró elementos teóricos que, fundamentados en bases empíricas y teorizaciones previas, permiten a la autora proponer la posibilidad de desarrollar una auténtica pedagogía de la Educación Infantil, a la que ella prefiere denominar Pedagogía de la Infancia, que tiene como objeto de preocupación a los propios niños y niñas; sus procesos de constitución como seres humanos en diferentes contextos sociales; sus culturas; sus capacidades intelectuales, creatias, estéticas, expresivas y emocionales. Esta pedagogía escolar general y de los procesos de enseñanza-aprendizaje que no resultan adecuados para analizar los espacios pedagógicos no-escolares, tan frecuentes en la atención de los niños y niñas de 0 a 6 años. |
| Identificador |
p. 73-74 1022-6508-X http://www.rieoei.org/rie22a03.PDF http://hdl.handle.net/11162/24759 M. 6810-1994 CL REV ED rie |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista iberoamericana de educación. Madrid, 2000, n. 22, enero-abril ; p. 61-74 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación de la primera infancia #innovación pedagógica |
| Tipo |
Artículo de revista |
