Análisis del rendimiento en el doctorado en función del sexo.


Autoria(s): Bermúdez Sánchez, María Paz; Guillén Riquelme, Alejandro; Gómez García, Almudena; Quevedo Blasco, Raúl; Sierra Freire, Juan Carlos; Buela Casal, Gualberto
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2011

14/09/2011

Resumo

Resumen tomado de la publicación

Se evalúa el rendimiento global y por área de conocimiento en el doctorado en función del sexo. Las mujeres no están representadas de manera igualitaria respecto a los hombres a lo largo de las categorías profesionales del sistema científico. Muchos estudios demuestran que el primer escalón donde se verifica una disminución del número de mujeres es en el doctorado. Como medida de rendimiento, se compara el número de tesis doctorales registradas en la base de datos de Tesis Españolas Ordenadas (TESEO) del Ministerio de Educación del Gobierno de España entre 2002 y 2009 por sexo en una muestra de 3463 doctorandos. Como resultados, el análisis del rendimiento diferencial por sexo no mostró diferencias estadísticamente significativas a nivel global ni por áreas de conocimiento. Como conclusión, se confirma que, cuando los doctorandos son beneficiarios de una beca predoctoral y en condiciones igualitarias, no existen diferencias de rendimiento en programas de doctorado en función del sexo.

Identificador

p. 28-31

1139-613X

http://hdl.handle.net/11162/24705

M-31468-1998

DEP 46

Idioma(s)

spa

Relação

Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Madrid, 2011, vol. 14, n. 1 ; p. 17-33

Direitos

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Palavras-Chave #doctorado #rendimiento #universidad #diferencia de sexo
Tipo

Artículo de revista