Rohayhu : Paraguay.


Autoria(s): Navarro León, María
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2010

05/09/2011

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Se presenta una experiencia de aprendizaje durante la realización de las prácticas del último curso de formación inicial en varios centros educativos de Paraguay. El convenio de colaboración entre Fe y Alegría con la Escuela Universitaria de Magisterio Sagrada Familia de Úbeda, posibilita que cada curso escolar varios alumnos realicen una labor de voluntariado social en este país sudamericano. Esta experiencia ha consistido en servir de soporte formativo en los colegios, destacando el proyecto de apoyo educativo específico coordinado por una de las psicopedagogas de Fe y Alegría. Se pone de manifiesto la aportación de esta experiencia respecto a la formación pedagógica de los implicados, quizá no en aprendizaje de técnicas y métodos educativos innovadores, pero sí en algo que es más básico y casi imprescindible en las competencias que un docente ha de poseer, el acercamiento al alumnado y la realización empática que estos niños y niñas requieren en la mayoría de los casos, ya que a menudo muchos poseen diversas dificultades o desventajas en el ámbito escolar y curricular, que son difícilmente detectables a simple vista, sobre todo en el aula se aplica una lógica selectiva y elitista.

Identificador

1137-8778

http://hdl.handle.net/11162/24694

J-382-1997

CL

Idioma(s)

spa

Relação

Aula de encuentro : revista de investigación y comunicación de experiencias educativas. Ubeda, Jaén, 2010, n. 13 ; p. 29-39

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #experiencia pedagógica #formación inicial #alumno en prácticas #aprendizaje por experiencia #competencia comunicativa
Tipo

Artículo de revista