Rohayhu : Paraguay.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2010
05/09/2011
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se presenta una experiencia de aprendizaje durante la realización de las prácticas del último curso de formación inicial en varios centros educativos de Paraguay. El convenio de colaboración entre Fe y Alegría con la Escuela Universitaria de Magisterio Sagrada Familia de Úbeda, posibilita que cada curso escolar varios alumnos realicen una labor de voluntariado social en este país sudamericano. Esta experiencia ha consistido en servir de soporte formativo en los colegios, destacando el proyecto de apoyo educativo específico coordinado por una de las psicopedagogas de Fe y Alegría. Se pone de manifiesto la aportación de esta experiencia respecto a la formación pedagógica de los implicados, quizá no en aprendizaje de técnicas y métodos educativos innovadores, pero sí en algo que es más básico y casi imprescindible en las competencias que un docente ha de poseer, el acercamiento al alumnado y la realización empática que estos niños y niñas requieren en la mayoría de los casos, ya que a menudo muchos poseen diversas dificultades o desventajas en el ámbito escolar y curricular, que son difícilmente detectables a simple vista, sobre todo en el aula se aplica una lógica selectiva y elitista. |
Identificador |
1137-8778 http://hdl.handle.net/11162/24694 J-382-1997 CL |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Aula de encuentro : revista de investigación y comunicación de experiencias educativas. Ubeda, Jaén, 2010, n. 13 ; p. 29-39 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #experiencia pedagógica #formación inicial #alumno en prácticas #aprendizaje por experiencia #competencia comunicativa |
Tipo |
Artículo de revista |