La reestructuración de nuestro jardín.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2011
28/06/2011
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Resumo |
Se muestra como una profesora de Educación Infantil ha transformado parte del patio de infantil en un espacio educativo muy diferente. Se transforma un espacio exterior que tenía una distribución y unos materiales convencionales en un espacio educativo y de calidad que ofrece diferentes rincones y propuestas de juego con material reutilizable. La reestructuración del jardín es una experiencia gratificante y enriquecedora, en el que sorprende la infinidad de posibilidades de juego y de actividades que ofrece un material que utilizado para otras finalidades, y que una vez pasa a ser material de desecho se le puede dar otra función, ya sea para convertirse en estructuras motrices, en juegos de equilibrios, de pesos, de traspasos, de observación, de descubrimiento y experimentación o de confrontación y relación. Esta reestructuración favorece el juego libre de los niños y niñas y potencia la imaginación y la creatividad. |
Identificador |
1577-5615 http://hdl.handle.net/11162/24641 B-15963-2001 CL HUM/EDU-SALA-HEMER R. 2366 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Aula de infantil. Barcelona, 2011, n. 61, mayo-junio ; p. 9-12 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #desarrollo del niño #distribución del espacio #patio de recreo #juego educativo #aprendizaje por descubrimiento |
Tipo |
Artículo de revista |