Elena Lobo : abrir la puerta a la inclusión.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2011
28/06/2011
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| Resumo |
Se expone una experiencia de orientación de un equipo de atención temprana. Se presenta la labor de Elena Lobo, orientadora de un equipo de atención temprana de la Comunidad de Madrid y que trabaja ofreciendo apoyo psicopedagógico en centros de 0 a 3 años. Su trabajo contribuye a facilitar la integración de niños y niñas con necesidades educativas especiales en sus respectivos centros. Se defiende que la primera infancia es una etapa clave en el desarrollo del niño o niña, considerándolo una etapa vital y esencial tanto en el aspecto escolar como en los aspectos más básicos de la vida del menor. Se considera muy importante abrir la puerta a las capacidades de cada persona y de cada grupo a su debido tiempo. |
| Identificador |
1577-5615 http://hdl.handle.net/11162/24640 B-15963-2001 CL HUM/EDU-SALA-HEMER R. 2366 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de infantil. Barcelona, 2011, n. 61, mayo-junio ; p. 8 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #desarrollo del niño #capacidad #integración escolar #orientación pedagógica |
| Tipo |
Artículo de revista |
