Aprender, disfrutar, todos juntos por proyectos : el equilibrio.


Autoria(s): Romero Sala, Guiomar
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2011

23/06/2011

Resumo

En el CEIP La Navata de Madrid, se trabaja por proyectos que surgen del interés de los niños, bien porque los proponen ellos, o bien porque los propone el adulto a partir de la observación de sus juegos, de sus conductas, o de sus conversaciones. Así lo que aprenden lo hacen porque significa algo para ellos y tiene utilidad, tiene curiosidad y ello les lleva al deseo de investigar, de descubrir, de compartir, en definitiva, de hacerse protagonistas de sus propio aprendizaje.

Identificador

1577-5615

http://hdl.handle.net/11162/24634

B-15963-2001

CL HUM/EDU-SALA-HEMER R. 2366

Idioma(s)

spa

Relação

Aula de infantil. Barcelona, 2011, n. 59, enero-febrero ; p. 33-37

Direitos

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Palavras-Chave #aprendizaje por descubrimiento #método de proyectos #conocimiento #psicomotricidad
Tipo

Artículo de revista